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Primaire

(6-12 ans)

Domaines d’apprentissage : les 5 « Grandes Leçons »

Maria Montessori, constate que vers 6 ans environ, l’enfant développe un grand désir de connaître et comprendre le monde qui l’entoure. Présentées  sous forme d’histoires, de fables agrémentées d’expériences concrètes, de fresques et d’images symboliques qui nourrissent l’imagination, les 5 Grandes Leçons vont nous fournir un moyen très  passionnant de découvrir de monde.

  • L’histoire de la création de l’Univers : introduction, aux notions d’astronomie, météorologie, chimie, physique, géologie, géographie. Utilisation d’un ballon, d’étoiles et expériences avec des solides, des liquides…
  • L’histoire de l’évolution de la Vie :  biologie, botanique, habitats, animaux, et la vie « avant » (fossiles, évolution, extinction…). Utilisation d’une Ligne du Temps, et de l’Evolution des micro-organismes
  • L’histoire de l’évolution de l’homme : culture, évolution sociologique, inventions et découvertes. Utilisation d’une Ligne du Temps de l’Homme et des outils
  • L’histoire de l’écriture : lecture, écriture, langage, structures grammaticales. Utilisations des symboles, hiéroglyphes, des premiers alphabets, l’invention de l’imprimerie
  • L’histoire des nombres (histoire des mathématiques) : nombres, géométrie et « applications concrètes »

L’éducateur francophone se chargera de la partie française du langage et l’assistant hispanophone de l’espagnol

Travail en groupe

Les Principes pédagogiques du primaire à Moderato 

Les classes multi-niveaux du primaire (et plus encore qu’à n’importe quel âge) bonifient les expériences d’apprentissage. La collaboration spontanée prend le pas sur la comparaison et la compétition.

Comme toujours en Montessori, l’enfant participe activement à ses apprentissages : il établit ses propres objectifs scolaires avec son éducateur. 

 L’éducation civique revêt également une grande importance : éducation à la tolérance et à la coopération, éducation à la gestion non-violente des conflits, sensibilisation à une citoyenneté responsable.

Notre classe élémentaire s’appuie principalement sur la philosophie Montessori mais elle n’utilise plus exclusivement le matériel didactique Montessori comme précédemment. Afin de faciliter la transition avec un système pédagogique «traditionnel», d’autres outils pédagogiques complémentaires vont être graduellement proposés à l’enfant jusqu’au 12 ans de l’enfant (fiches de travail, leçons en petits collectifs, validation régulière des compétences acquises dans les matières fondamentales) dans le respect des programmes officiels de l’Education Nationale.

Moderato Montessori Barcelone - ambient-6-9-anys

Exercice de grammaire

travail avec l’horloge

Le sport

Il n’est pas question de sport dans la pédagogie Montessori et de nombreuses écoles situées en milieu rurale s’en passent sans problèmes mais dans un environnement extrêmement urbain nous estimons qu’il est indispensable que les enfants puissent se dépenser et prendre conscience de leur corps et de son potentiel (voir les autres activités scolaires dans la pédagogie)